المستخلص

هدف وغرض البحث: يهدف هذا البحث الى معرفة تأثير ودور القيادة الاستراتيجية في تعزيز النجاح التنظيمي.مجتمع ومدخل البحث: قام الباحث بتوزيع استبانة على المديرين في المديرية العامة لتربية نينوى، وكان عدد الاستبانات المسترجعة (38) استبانة، منها (38) استبانة صالحة للتحليل الاحصائي، وبمعدل استجابة (95%)، وتم تحليلها باستعمال البرنامج الاحصائي المتقدم ((Smart pls فضلا عن البرنامج الاحصائي (Spss).اهمية البحث: ندرة البحوث التي حاولت تحديد ومعرفة طبيعة العلاقة بين متغيرات الدراسة (القيادة الاستراتيجية، والنجاح التنظيمي) وكذلك محاولة هذا البحث معالجة مشكلة واقعية تؤثر بصورة مباشرة على قطاع التربية والتعليم في العراق.النتائج النظرية: اظهر العرض للأدبيات السابقة وجود فجوة معرفية لتفسير طبيعة العلاقة بين القيادة الاستراتيجية والنجاح التنظيمي في المنظمات بشكل عام وفي تربية نينوى بشكل خاص.النتائج العملية: هناك علاقة التأثير بين متغيرات البحث، وهي علاقة تأثير مباشر بين (القيادة الاستراتيجية والنجاح التنظيمي).أهم الاستنتاجات: ان اتباع المديرين في مديرية تربية نينوى أسلوب القيادة الاستراتيجية سيؤدي الى ارتفاع انتاج عمل المنظمة وخفض مستوى الشعور السلبي الموجود لدى الموظفين في عينة البحث، وبالنتيجة تحسن من مستوى نجاح المنظمة.أهم التوصيات: استمرار اهتمام المديرية العامة للتربية في محافظة نينوى بالقيادة الاستراتيجية والتي لها دور كبير في النجاح التنظيمي.