المستخلص

هدفت الدراسة للتعرف على التفويض والتمكين وأثرهما في صناعة القرارات من وجهة نظر الإدارة الوسطى في ممثلية وزارة التربية في أربيل. واستخدم الباحث استبانة محكمة لتحقيق أهداف الدراسة، حيث تم توزيعها على جميع العاملين في الإدارة الوسطى ضمن الهيكل التنضيمي لممثلية وزارة التربية في أربيل، وبالتالي تكونت عينة الدراسة من (24) مدير وحدة ومسؤول شعبة. وقمت بإستخراج المتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية ومعادلة الإنحدار المتعدد وذلك للإجابة عن أسئلة الدراسة وفروضها، وبناءً عليه توصلت الدراسة إلى النتيجة التالية: "وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a≤0.05) للمشاركة في السلطة ومنح الصلاحيات والتدريب والتحفيز على صناعة القرارات"، واستنتجت الدراسة بعد إجراء التحليل الاحصائي بأنه يوجد أثر ذو دلالة احصائية للتفويض والتمكين على صناعة القرارات بنسبة (95.7%)، وتقدمت الدراسة بمحموعة من التوجيهات وكان أهمها: افساح المجال للعاملين ممن يتمتعون بالخبرة والمهارة العالية للمشاركة في السلطة وإبداء آرائهم في صناعة القرارات.