المستخلص

سعى هذا البحث الى قياس مستوى مهارات الأداء الابداعي ومستويات تقييم الاداء الوظيفي للممرضين الجامعيين العاملين في مستشفى آزادي التعليمي في محافظة كركوك.اعتمد البحث المنهج الوصفي، وقد تم تصميم استبانة أعدت لهذا البحث، اعتمدت مقياس ليكرت الثلاثي وتم استخدامها كأداة لجمع البيانات اللازمة، ويتكون مجتمع البحث من الممرضين العاملين في مستشفى آزادي التعليمي في محافظة كركوك، وتم أخذ عينة مقصودة قوامها (45) ممرض وممرضة من حملة شهادة الدبلوم الفني حصرا، وزعت عليهم استمارة الاستبانة واسترجعت بالكامل اي بنسبة (100%)، وتم معالجة البيانات الواردة في الاستبانة باستخدام البرنامج الاحصائي(SPSS) واستخدمت الاختبارات الإحصائية المناسبة (الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، واختبارT) بهدف الوصول الى دلالات ذات قيمة معنوية ومؤشرات تدعم الهدف الأساس من البحث.توصل البحث الى نتائج عدة من أهمها توفر مرتكزات الأداء الابداعي لدى الممرضين العاملين في المستشفى والتي يمكن ان تنعكس ايجابا في أدائهم، كما بينت نتائج البحث ان تقييم الأداء المعتمد في المستشفى قيد البحث روتيني من حيث الاسلوب والمنهجية ولا يتم استغلاله بفاعلية وبما يخدم تطوير القدرات والامكانيات المتوفرة لدى الممرضين والتي تسهم في تحسين أدائهم وتحفيزهم نحو الابداع فيه. كما توصل البحث الى تقديم مجموعة من المقترحات والتي تتناسب ونتائجه والتي يأمل الباحثان منها تحقيق نتائج ايجابية تهدف الى تطوير واقع الاداء الصحي للمنظمات الصحية من خلال اداء ابرز العاملين فيها الا وهم الممرضون والذين يمثلون خط التماس المباشر مع المستفيد من خدمات هذه المنظمات .